中國(guó)文化很有味  賡續(xù)傳揚(yáng)在吾輩
——2020年度工委宣傳部青年理論學(xué)習(xí)小組第三講

5月27日上午，工委宣傳部青年理論學(xué)習(xí)小組開展2020年第三次集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組成員工委宣傳部副部長(zhǎng)包若菡以“中國(guó)文化很有味兒——淺談對(duì)文化自信的思考”為主題，以圖文并茂的方式為青年理論學(xué)習(xí)小組作專題講座。

包若菡同志主要從四個(gè)方面展開主題講解。在文化概念及相關(guān)要素部分，她從時(shí)間、空間、民族、宗教、社會(huì)階層、社會(huì)功能、歷史沿革、地理區(qū)域、品位等不同范疇對(duì)文化進(jìn)行了分門別類的梳理，并從日常生活層面特別強(qiáng)調(diào)中華文明的“活化”——它活在中國(guó)人待人接物的生活日用中，同時(shí)具有引起人類廣泛共鳴的精神內(nèi)涵和價(jià)值意義。在文化自信的根源和力量部分，她從世界文明古國(guó)的歷史對(duì)比和中外文明的交往互鑒中，結(jié)合漢字在互聯(lián)網(wǎng)和全媒體時(shí)代言簡(jiǎn)意豐的超強(qiáng)表達(dá)力，突出漢字高度凝練緊湊、求同思維、凝結(jié)民族精神、與時(shí)俱進(jìn)的文化秉性。在中國(guó)文化的特點(diǎn)部分，針對(duì)“中國(guó)人安土重遷以至于不敢冒險(xiǎn)闖世界”“中國(guó)人為什么錯(cuò)過(guò)了大航海”“中國(guó)歷史上是封閉社會(huì)嗎”三類質(zhì)疑中國(guó)文化的問(wèn)題，她結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了逐一拆解和回應(yīng)。在中國(guó)文化面向未來(lái)的展望部分，從一帶一路背后歷史與現(xiàn)實(shí)的融匯到傳統(tǒng)文化藝術(shù)因現(xiàn)代可視化科技而活現(xiàn)，她從文化資源角度再次說(shuō)明中國(guó)擁有取之不盡的文化寶藏，中國(guó)人理應(yīng)堅(jiān)定文化自信。

張玉強(qiáng)副書記應(yīng)邀出席學(xué)習(xí)活動(dòng)，并給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。他指出，這次學(xué)習(xí)的選題很好，與宣傳文化工作結(jié)合緊密，大家要從歷史與現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)深刻理解文化自信的豐富內(nèi)涵，既要對(duì)中華優(yōu)秀文化血脈有深切的文化自覺和文化認(rèn)同，還要切實(shí)擔(dān)負(fù)起文化賡續(xù)傳揚(yáng)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。他鼓勵(lì)學(xué)習(xí)小組要秉承共學(xué)共建共享的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)對(duì)內(nèi)對(duì)外的學(xué)習(xí)交流和研討。

青年理論學(xué)習(xí)小組成員圍繞學(xué)習(xí)主題從不同角度分享了觀聽感受和思考體會(huì)。從文化傳播角度談及對(duì)抖音等各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的文化傳播方式和內(nèi)容的思考，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)談到文化自信對(duì)青年人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和重大意義。大家認(rèn)為，文化自信是歷史積淀、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、時(shí)代要求的高度融合，是歷史的、動(dòng)態(tài)的、可持續(xù)的，國(guó)家強(qiáng)大是文化自信不可或缺的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。大家紛紛表示，工委宣傳部青年理論學(xué)習(xí)小組要有“走在前、作表率”的學(xué)習(xí)自覺，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為做好宣傳思想文化工作的實(shí)際行動(dòng)，努力為推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

 （省直機(jī)關(guān)工委宣傳部）