7月13日,省直機(jī)關(guān)工委、省委省直機(jī)關(guān)黨校召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育調(diào)研成果交流會(huì),會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了全省主題教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)精神,領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流研討了調(diào)查研究工作情況。省直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書記、省委省直機(jī)關(guān)黨校校長、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長黃傳龍主持會(huì)議并講話,省委主題教育第五巡回指導(dǎo)組組長李世成、省委主題教育辦聯(lián)絡(luò)一組到會(huì)指導(dǎo)。
黃傳龍指出,省直機(jī)關(guān)工委、省委省直機(jī)關(guān)黨校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視調(diào)查研究工作,結(jié)合單位職能職責(zé),結(jié)合分管和聯(lián)系工作,精心選題、深入調(diào)研、解析問題、提出對策,較好地發(fā)揮了帶頭示范作用,取得初步成效。一是調(diào)研選題做到了堅(jiān)持“小切口”。選題精細(xì)精準(zhǔn),既找準(zhǔn)機(jī)關(guān)黨建工作的弱點(diǎn)和難點(diǎn),也找準(zhǔn)了攻堅(jiān)突破的關(guān)鍵點(diǎn)、著力點(diǎn),有很強(qiáng)的針對性、操作性和實(shí)踐性。二是調(diào)研過程實(shí)現(xiàn)了勇于“下深水”。深入機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)組織、企業(yè)生產(chǎn)一線、項(xiàng)目施工現(xiàn)場,廣泛搜集第一手資料,深入剖析存在問題,體現(xiàn)了務(wù)實(shí)態(tài)度、踏實(shí)作風(fēng)和求實(shí)精神。三是調(diào)研成效體現(xiàn)了敢啃“硬骨頭”。始終鮮明問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向、發(fā)展導(dǎo)向,堅(jiān)持攻堅(jiān)克難,到困難多、群眾意見集中的基層單位開展調(diào)研,體現(xiàn)了“真調(diào)研問題、調(diào)研真問題”的工作成效。
黃傳龍要求,下步工作,一要認(rèn)真抓好調(diào)查研究“回頭看”。對標(biāo)主題教育調(diào)查研究的部署要求,進(jìn)一步細(xì)化題目、細(xì)化切口、細(xì)化方案,做到以“小切口”解決實(shí)際問題。嚴(yán)格落實(shí)“四不兩直”要求,科學(xué)統(tǒng)籌調(diào)研工作,切實(shí)避免扎堆調(diào)研、多頭調(diào)研、重復(fù)調(diào)研。針對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題,要建立清單、深入分析、提出對策。二要扎實(shí)開展典型案例解剖式調(diào)研。對正面典型案例,要總結(jié)提煉運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的經(jīng)驗(yàn)啟示,研究思考運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論解決問題、推進(jìn)工作的辦法舉措。對反面典型案例,要通過座談訪談、實(shí)地察看等方式,重點(diǎn)剖析深層次、根源性問題,找準(zhǔn)問題癥結(jié),提出精準(zhǔn)措施,努力實(shí)現(xiàn)“解剖一個(gè)案例、解決一類問題”的效果。三要抓好調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。堅(jiān)持邊調(diào)研、邊梳理、邊整改,及時(shí)建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單,細(xì)化解決問題的具體措施,一體推進(jìn)重要問題解決、重點(diǎn)工作落實(shí)。對納入清單的重點(diǎn)工作,實(shí)行項(xiàng)目化推進(jìn)、臺賬式管理,強(qiáng)化跟蹤問效。對被調(diào)研單位關(guān)心關(guān)切的問題,及時(shí)進(jìn)行回訪、反饋,著力把“問題清單”變成“滿意清單”。
省直機(jī)關(guān)工委和省委省直機(jī)關(guān)黨校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員、各調(diào)研課題組成員,各處(室)主要負(fù)責(zé)人,青年理論學(xué)習(xí)小組代表參加會(huì)議。
(省直機(jī)關(guān)工委宣傳部)